CTM 2º de bachillerato. Deforestación

En este primer vídeo llamado “Las lágrimas de la selva” Stop a la deforestación del Amazonas, veréis como el Amazonas está reduciendo su superficie por la acción humana. 

https://www.youtube.com/watch?v=xif6uEmKw7o&list=PL2Ez-bDw-EgfUcbFUw8-H-Op1lOw9DyJ6

Como tarea tenéis que responder estas preguntas: 

- ¿Cuánta superficie de selva se deforesta por minuto?

- ¿Cuál es la principal causa por la que se talan estos árboles?

- ¿Cómo se transportan los troncos talados?

Este segundo vídeo se llama "La cuenca amazónica está amenazada por la deforestación". 

https://www.youtube.com/watch?v=rI-seC-6wNQ&list=PL2Ez-bDw-EgfUcbFUw8-H-Op1lOw9DyJ6

Las actividades son estas dos:

- ¿Dónde y cuándo se desarrolla el Foro Verde?

- Enumerar 4 efectos de la deforestación del Amazonas

Por último se nos ofrece la madera con denominación FSC como alternativa al empleo de la procedente del Amazona u otros bosques primarios. Este vídeo se llama ¿Por qué obtener productos FSC? 

https://www.youtube.com/watch?v=7uIJP8etXoY&list=PL2Ez-bDw-EgfUcbFUw8-H-Op1lOw9DyJ6

Cómo tarea sólo tienes que echarle un vistazo y anotar tus propias ideas para luego comentarlas en clase.

CTM 2º de Bachillerato. Arrecifes coralinos

Aquí hay unos vídeos de "you tube" donde se explican y se ven arrecifes coralinos al natural.


En este primer vídeo-documental del Discovery Channel tenéis que hacer estas actividades:
- responder a la pregunta ¿qué son los corales?
- enumerar los impactos antrópicos que ocasionamos a los mismos.

https://www.youtube.com/watch?v=yoo7I_ILDVg&list=PL2Ez-bDw-EgfUcbFUw8-H-Op1lOw9DyJ6

En este segundo vídeo tenéis que hacer estas tareas:
- explicar qué es el blanqueamiento coralino
- comentar cómo se desarrolla la simbiosis entre pólipos y zooxantelas

https://www.youtube.com/watch?v=N9fyQYTxg94&list=PL2Ez-bDw-EgfUcbFUw8-H-Op1lOw9DyJ6

CTM 2º de bachillerato. Manglares

En este vídeo podéis ver los manglares formados por los sorprendentes mangles que son árboles anfibibios muy especiales.

https://www.youtube.com/watch?v=aEt0_uToMss&list=PL2Ez-bDw-EgfUcbFUw8-H-Op1lOw9DyJ6

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Las tareas a realizar son las siguientes: 

- Cuáles son los beneficios de los manglares para las especies que allí habitan y para el ser humano en general

- Razonar si se consideran como un recurso renovable, potencialmente renovable o no renovable.

Family trees for a single trait. Genetics. 4º ESO. IES Antonio Gala

Our students have to choose a single trait that is either recessive (homozygous) or dominant (homozygous or heterozygous) in their families.

You can pick a trait out of this list:

- Attached earlobes 

- Rolling tongue 

- Straight or curved thumb 

- Dimples when smiling 

- Freckles on your face 

- Widow´s peak versus straight hairline 

- Which thumb is on top when you interlace your fingers 

- Handedness (left or right) 

- Second longer toe  

It will look very alike to this example.

Source of information: http://www.wissensdrang.com/wisbr2.htm


Family trees or charts can be very helpful to trace diseases in families within generations, specially those where marriages happen between cousins. 
Haemophilia is a sex-linked trait to chromosome X.

Source of information: http://evolution.berkeley.edu/evolibrary/article/similarity_hs_04


Hereby there is a presentation for a better understanding


PEDIGREE CHARTS A family history of a genetic condition or trait.

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